理 由：随着经济社会的发展，国家对教育的重视程度越来越高，适龄儿童享受基础教育的权利得到了很好的保障。据了解，大多数学生能正常学习、生活，但有少数学生因学习压力大、心智不成熟等多种原因，不同程度地存在着心理方面的问题；同时，个别老师因生活和工作等压力，也存在着一定的心理问题，这都需要及时进行心理疏导。
建 议：一、高度重视，认真谋划，逐步为各学校配备专职的心理教师；
二、认真摸排在校师生的心理健康状况，对部分重点师生建立心理健康档案；
三、以心理教师为支点，加强对班主任心理健康培训，提高心理辅导的技术和方法。发现问题，及时处理，减少因心理问题而引发不良事件的概率。
