目前，一些农村学校师生比例失衡，一些寄宿学校设施简陋，各项管理缺乏保障，留守儿童家庭教育缺失，直接影响了留守儿童的成长。
建议：1、完善农村学校管理体制，多渠道争取资金，为集中整合教育资源提供保证。教育、人社部门密切配合，认真抓好教师队伍建设，提高教育教学质量。妥善解决好教师待遇问题，通过实施教师安居工程，切实改善生活条件。大力宣传农村优秀教师的先进事迹，激发他们的工作热情。
2、进一步加快推进农村贫困地区经济发展，让更多的农村劳动力实现在家门口就业创业。
3、政府增加公共服务投入，加大家庭教育宣传力度，让家长意识到家庭教育的重要性。继续做好家校沟通平台，让家长多与孩子沟通交流，随时了解子女的学习、生活情况，对其进行及时的引导和教育。
4、加强寄宿制学校建设，打好教育资源整合的基础。
5、在每个村庄建设一个“留守儿童之家”，配备图书、电视、电脑、电话、桌椅板凳等必要设施，周末、放假期间开放使用。“留守儿童之家”由村委会安排一名本村庄的管理人员，辖区学校委派老师协助管理。
